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實驗室主持人助理傳授吳聲毅表示，將來希望透過連系課程教學、產學合作案、產品研發、到中小學介紹眼動及腦波的科普課程，讓手藝應用層面更廣，也藉此培育種植提拔科普媒體評估人才，增進生理訊號研究成長，製作更好的作品及內容。
系主任鄧宗聖指出，儀器每秒偵測眼球高達150次，同步從畫面上顯示利用者閱讀軌跡，而色彩越紅代表停留時候越久，可以藉此判斷出對那些圖片特殊有愛好或是無感，也透過身體訊號來判定是不是輕易理解，有無分心轉移注重力等等。
「大家看影片跟文章時，到底注重力都放在哪？」屏東大學科普流傳系流傳與認知實驗室，引進「眼動儀」與「腦波儀」兩種心理訊號設備，透過利用者頭戴感測器，就能闡明解讀閱讀的按次、逗留的時候、專注或放鬆等資訊翻譯
鄧宗聖表示，曩昔節目製播效果多依靠調查、訪談來檢視優錯誤謬誤，符不符合觀眾要求，可是評量根據卻不敷精準，甚至輕易受到人為影響干擾或操控，而眼動儀與腦波儀根基上就跟測謊器一樣，身體回響反映不會騙人，可供應更準確的統計。
以下文章來自: https://udn.com/news/story/7327/3028951有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
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