「只要心是自由的，再密的柵欄也禁錮不了」凌敏華透露表現，進入清大是她從小的欲望。因為雙親是小兒麻痺患者，步履未便，但父母戰勝障礙起勁維繫家庭的背影，不光成為她頑強的後援，也是身邊最溫暖的陪伴，讓凌敏華沒有是以安于現狀，在校肄業認真，跟同年歲的孩子比擬，她懂事成熟，從不向窘境垂頭，以笑臉對抗困境、加倍的起勁沖破進修艱巨。
凌敏華的孝順除是全校師生的榜樣，文章也超卓動人，曾獲竹塹文學獎冠軍，更在一年一度《崧嵐文學獎》中，取得第一位。「文學就像火苗，讓她在悲觀困窘時，重燃對人生的熱忱」凌敏華默示，從小她對文學具有強烈的興趣，徜徉文字中，使她在肄業進程裡視窘境為砥礪，高中擔任文學欣賞社社長、舉行眷村走讀、介入文藝營、藏書樓志工、協辦校刊社等，累積很多獎項使其具有參加特別選才的機遇，將來期許貢獻所學，匡助跟她一樣的弱勢孩童，一步步完成胡想藍圖翻譯
教育處長李芳齡默示，成德高中洪丞威也透過特別選才申請進入宜蘭大學資訊工程學系，他從每一次的失敗經驗中獲得教訓，改良本身的盲點，透過機械人的程式設計取得青睞。特別選才管道，讓學生得以發揮長才，期盼後續能有更多新竹市學子透過分歧升學管道，成績屬於本身的夢想。
2014年新竹市總統教育獎國中組得主成德高中凌敏華，順遂經由過程「107年度清華大學拾穗計畫」特別選才申請入學，進入清華學士班。她秉承當年總統教育獎「降服窘境，出類拔萃，具榜樣感化」的考語，以文學抒發本身面臨挫折困境時的表情翻譯
也因此，凌敏華養成熱心助人的處世觀，並能同理需要幫忙的人，但願進獻能力，因此她自動呼朋引伴，一起到學校藏書樓擔負志工，行使下課、放學時間到藏書樓辦事讀者。為了補助家用，凌敏華勉力肄業，爭取各項獎助學金，只要取得獎學金，老是交給怙恃補助家用。她出格感激導師魏光霞教員的用心栽培與眷註勉勵，讓她在面臨灰心困窘的時候，可以或許拉住她，讓她一往無前。
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